"La Comunidad Educativa del Colegio San Gabriel os desea un... ¡FELIZ VERANO lleno de SUEÑOS! El colegio permanecerá cerrado del 31 de julio al 24 de agosto"

La Educación Primaria tiene carácter obligatorio y gratuito. Comprende seis cursos académicos, que se seguirán ordinariamente entre los seis y los doce años de edad. Con carácter general, los alumnos y las alumnas se incorporarán al primer curso de la Educación Primaria en el año natural en el que cumplan seis años.


 Finalidad

La finalidad de la Educación Primaria es facilitar a los alumnos y las alumnas los aprendizajes de la expresión y comprensión oral, la lectura, la escritura, el cálculo, la adquisición de nociones básicas de la cultura, y el hábito de convivencia así como los de estudio y trabajo, el sentido artístico, la creatividad y la afectividad, con el fin de garantizar una formación integral que contribuya al pleno desarrollo de la personalidad de los alumnos y las alumnas y de prepararlos para cursar con aprovechamiento la Educación Secundaria Obligatoria.


  Objetivos

 La Educación Primaria deberá contribuir a desarrollar en los niños las siguientes capacidades:

  • Conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, aprender a obrar de acuerdo con ellas, prepararse para el ejercicio activo de la ciudadanía y respetar los derechos humanos

  • Desarrollar hábitos de trabajo individual y de equipo, de esfuerzo y de responsabilidad en el estudio, así como actitudes de confianza en sí mismo, sentido crítico, iniciativa personal, curiosidad, interés y creatividad en el aprendizaje

  • Adquirir habilidades para la prevención y para la resolución pacífica de conflictos, que les permitan desenvolverse con autonomía en el ámbito familiar y doméstico

  • Conocer, comprender y respetar las diferentes culturas y las diferencias entre las personas, la igualdad de derechos y oportunidades de hombres y mujeres y la no discriminación de personas con discapacidad

  • Conocer y utilizar de manera apropiada la lengua castellana y, si la hubiere, la lengua cooficial de la comunidad autónoma, y desarrollar hábitos de lectura

  • Adquirir en al menos una lengua extranjera la competencia comunicativa básica que les permita expresar y comprender mensajes sencillos y desenvolverse en situaciones cotidianas

  • Desarrollar las competencias matemáticas básicas e iniciarse en la resolución de problemas que requieran la realización de operaciones elementales de cálculo, conocimientos geométricos y estimaciones

  • Conocer los aspectos fundamentales de las Ciencias de la Naturaleza, las Ciencias Sociales, la Geografía, la Historia y la Cultura

  • Iniciarse en la utilización, para el aprendizaje, de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, desarrollando un espíritu crítico ante los mensajes que reciben y elaboran

  • Utilizar diferentes representaciones y expresiones artísticas e iniciarse en la construcción de propuestas visuales y audiovisuales

  • Valorar la higiene y la salud, aceptar el propio cuerpo y el de los otros, respetar las diferencias y utilizar la educación física y el deporte como medios para favorecer el desarrollo personal y social

  • Conocer y valorar los animales más próximos al ser humano y adoptar modos de comportamiento que favorezcan su cuidado

  • Desarrollar sus capacidades afectivas en todos los ámbitos de la personalidad y en sus relaciones con los demás, así como una actitud contraria a la violencia, a los prejuicios de cualquier tipo y a los estereotipos sexistas

  • Fomentar la educación vial y actitudes de respeto que incidan en la prevención de los accidentes de tráfico


 Evaluación

 La evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado de Educación Primaria será continua y global, y tendrá en cuenta su progreso en el conjunto de las áreas.

El alumnado accederá al curso o etapa siguiente siempre que se considere que ha logrado los objetivos y ha alcanzado el grado de adquisición de las competencias correspondientes.

Aquel alumnado que no logre los objetivos y/o alcance el grado de adquisición de las competencias, podrá repetir una sola vez durante la etapa, con un plan específico de refuerzo o recuperación.

Se atenderá especialmente a los resultados de las evaluaciones de tercer curso y de final de la Educación Primaria.

  • Evaluaciones Ed. Primaria Curso 2016/17 (Próximamente)


 Profesores Tutores de Grupo

1º Primaria A

Ana González Rodríguez

1º Primaria B

Arnold Arribas Navarro

1º Primaria C

 Angelina López Ruiz

2º Primaria A

Julia Julián Díaz

2º Primaria B

Raquel de Antonio Elche

2º Primaria C

Arantxa Martínez Checa

3º Primaria A

Carlos Martínez Vaquero

3º Primaria B

Elena Peláez Negro

3º Primaria C

Marisol Martínez García

4º Primaria A

Santa Egido Rodríguez

4º Primaria B

Alberto Zumeta Pérez

4º Primaria C

 Matilde Perdices Ortega

5º Primaria A

Iván de la Cruz García

5º Primaria B

Esperanza del Val Benítez

5º Primaria C

Pepi López Mancebo

6º Primaria A

Iván Varela Gutiérrez

6º Primaria B

Juan Manuel Aragón Migueláñez

6º Primaria C

Santiago Correas Monreal

 

  • Profesorado por ASIGNATURAS (Próximamente)

  • Profesorado por VISITAS (Próximamente)

  • Teatros y Salidas (Próximamente)


 Horario                                                                                                                         

 - Mañanas 9:00 a 12:30 horas

 - Tardes: 15:00 a 17:00 horas

 - Tutorías: 17:00 a 18:00 horas (cada profesor tiene un día asignado)


  Departamento de Orientación

COORDINADORA: Begoña Gómez Castaño

APOYO A ALUMNOS Y ORIENTACIÓN: Begoña Gómez, Berta Vivas, Virginia Rodríguez e Iris Velardo 

PROFESOR DE P.T.: Berta Vivas Robledo 

PROFESOR DE A.L.: Begoña Gómez Castaño

 

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